Departamento de EspaƱol
El Ć”rea de espaƱol del Colegio Calasanz abarca el estudio de la lengua y del discurso en el contexto de un programa sustentado en el desarrollo y comprensiĆ³n de textos funcionales. Su especificidad, el estudio de la lengua y del texto hispĆ”nico o en espaƱol, es el fundamento para la integraciĆ³n del conocimiento, bajo una perspectiva interdisciplinaria.
El departamento se caracteriza por desarrollar proyectos de naturaleza innovadora con el objetivo de propiciar acercamientos efectivos hacia la lectura y la escritura. Nuestro enfoque didĆ”ctico obedece a la visiĆ³n comunicativa y operativa del lenguaje, en una nueva interpretaciĆ³n de los modelos de enseƱanza. Todos nuestros docentes son especialistas en el Ć”rea con diversas certificaciones para la enseƱanza de las habilidades del lenguaje oral y escrito.
Contamos con la implementaciĆ³n del Proyecto L.E.R., cuyo objetivo es potenciar las competencias lingĆ¼Ćsticas y el pensamiento crĆtico en los estudiantes de I a V de secundaria a travĆ©s de mĆ³dulos especializados bajo inmersiĆ³n como herramienta aplicada.
Nuestra MisiĆ³n
Desarrollar proyectos de naturaleza innovadora con el objetivo de propiciar acercamientos efectivos hacia la lectura y la escritura.
Programas AcadƩmicos de EspaƱol
Actividades y programas del Departamento
-
1. Proyecto L.E.R. Su objetivo es potenciar las competencias lingĆ¼Ćsticas y el pensamiento crĆtico en los estudiantes de I a V de secundaria a travĆ©s de mĆ³dulos especializados bajo inmersiĆ³n como herramienta aplicada.
Cuenta con tres mĆ³dulos:
L: Literatura y comprensiĆ³n lectora.
E: Escritura y gramƔtica.
R: RetĆ³rica y oratoria.
Este proceso se fundamenta en elementos teĆ³ricos y permite el desarrollo de un grado de motivaciĆ³n que no sĆ³lo sea el despertar de intereses e inquietudes sino la consolidaciĆ³n del gusto por la lectura y la escritura.
-
2. Feria del libro Calasancia. Es un evento que promueve autores nacionales e internacionales y clĆ”sicos de la literatura. Dicha actividad cuenta con la participaciĆ³n de todos nuestros estudiantes (Desde inicial hasta VI de secundaria).
Se estimula la lectura con la selecciĆ³n por perĆodo de un libro perteneciente a la literatura clĆ”sica y contemporĆ”nea, que es analizado y socializado a travĆ©s de diversas tĆ©cnicas (EdiciĆ³n de revistas, dramatizaciones, redacciĆ³n de ensayos, exposiciones fotogrĆ”ficas, entre otros) generando la apropiaciĆ³n del contenido, proximidad a la vida del autor y contexto histĆ³rico de la obra. AdemĆ”s, se fomenta la capacidad de interpretaciĆ³n de la obra en los contextos histĆ³ricos, sociales y culturales en que se producen, asĆ como los valores estĆ©ticos humanĆsticos de la misma.
- 3. El pensamiento crĆtico, sentido de investigaciĆ³n, respeto a la propiedad intelectual y desarrollo de metodologĆas investigativas se ejercita con la elaboraciĆ³n de proyectos monogrĆ”ficos que abordan diversas lĆneas temĆ”ticas con pertinencia social, factible e innovadora. Dichos trabajos se organizan bajo la versiĆ³n actualizada del Manual APA y permite a los estudiantes familiarizarse con el formato de presentaciĆ³n de un artĆculo cientĆfico.
Docentes de EspaƱol
Trina Malpica
Coordinadora de EspaƱol
Licenciada en Ciencias de la EducaciĆ³n, egresada de la Universidad de Carabobo, Valencia. Magister en EducaciĆ³n, MenciĆ³n Lectura y escritura. Especialista en procesos de comprensiĆ³n lectora y producciĆ³n escrita, con mĆ”s de diez aƱos de ejercicio docente.
Ćltimas Noticias
70 Aniversario Calasanz
MarĆa Laura Vilas es la artista del logo ganador en el marco del 70 aniversario…